Intel Education Content Access Point обеспечит школьникам доступ к учебным материалам

Корпорация Intel представила устройство под названием Education Content Access Point, разработанное специально для образовательных учреждений, которые часто испытывают проблемы с доступом в Интернет и перебои подачи электричества.

Education Content Access Point — гибрид беспроводной точки доступа и энергетически эффективного компьютера в небольшом формфакторе. Устройство оснащено адаптером беспроводной связи Wi-Fi 802.11 a/b/g/n/ac и сетевым контроллером Gigabit Ethernet. Опционально может быть добавлен модуль 3G или 4G для работы в сотовых сетях.

«Сердцем» новинки является процессор Atom E3815 с одним ядром (1,45 ГГц) и расчётной тепловой мощностью 5 Вт. Чип работает в паре с 2 Гбайт оперативной памяти DDR3L-1067.

В оснащение Education Content Access Point входят флеш-модуль вместимостью 8 Гбайт и жёсткий диск на 500 Гбайт. Есть порт USB 3.0. В качестве программной платформы применяется Ubuntu 12.04.

В память станции может быть загружен различный учебный контент, доступ к которому могут получать одновременно до 50 клиентов. В случае перебоя подачи электричества выручит встроенный аккумулятор ёмкостью 4050 мА·ч, способный поддерживать работу устройства до пяти часов.

Цена Intel Education Content Access Point не называется, но известно, что новинка будет доступна как в развивающихся регионах, так и в развитых странах.

Источник: www.3dnews.ru

AMD анонсировала появление долгожданных процессоров семейства AMD Ryzen 7 Silicon Power выпустила свои первые твердотельные накопители PCIe М.2 СЖО Cougar Aqua ARGB стали универсальными моделями в трёх форматах

Сайты для дистанционного обучения школьников

Образовательный процесс начал перемещаться в интернет не вчера. Дистанционное электронное обучение для школьников РФ доступно уже давно, хотя Россия все же не является флагманом цифровизации — в Европе и США эта трансформация началась еще в начале 2000-х.

Но и у нас десятки, если не сотни ресурсов для удаленного обучения начали свою работу еще 10 лет назад. И сегодня, когда режим самоизоляции заставил преподавателей быстро осваивать интернет-образование, интерес к таким порталам возрос.

Еще год назад Яндекс еженедельно фиксировал 100 000 поисковых запросов «онлайн курсы», то лишь c 9 по 15 марта пользователи искали их 736 000 раз! Некоторые сервисы для дистанционного обучения школьников не выдерживают наплыва посетителей и начинают работать со сбоями, однако это явление временное — порталы работают над стабильностью соединения практически круглосуточно.

Сейчас и учащиеся, и родители ждут от преподавателя готового и понятного решения. Беда в том, что и сам учитель не вполне понимает, как обучать детей в новых обстоятельствах. Давайте рассмотрим разные варианты.

Переведите учеников в Skysmart Класс

Школы

Интернет-школа для многих учеников — формат привычный. Дети учились дистанционно и до карантина. Множество исследований показывают, что ребенок, обучаемый онлайн, демонстрирует не меньший прогресс, чем дети, которые ходят в обычную школу.

Онлайн-школа — это форма для дистанционного обучения школьников, зарегистрироваться здесь может любой. Некоторые такие школы даже предполагают получение аттестата. Но далеко не все они бесплатные.

• Домашняя школа InternetUrok.ru — сайт для дистанционного обучения школьников. Содержит видеоуроки по всем основным предметам школьной программы с 1-го по 11-й класс. Кроме того, здесь есть тесты, тренажеры и задания для самостоятельной работы. Школа платная.
• «Российская электронная школа» — государственный портал дистанционного обучения школьников. Здесь можно найти уроки, тематические курсы, и материалы для проектной работы.
• Онлайн-школа № 1 — настоящая общеобразовательная онлайн-школа с аттестацией, где можно учиться удаленно. Обучение платное.
• Дети и наука — бесплатный сборник курсов по школьной программе естественных наук — с упором на математику, хотя есть уроки и по биологии, химии, окружающему миру.
• Начальная школа — платный сборник уроков начальной школы (с 1 по 4 класс).
• Частная школа ЦОДИВ — сервис, предлагающий дистанционное обучение по программе средней школы с выдачей аттестата. Обучение платное (есть возможность оплатить его посредством материнского капитала).
• ЧОУ «Средняя школа им. Н. И. Лобачевского» — общеобразовательная школа дистанционного и очного обучения с государственной аттестацией. Принимает учеников с 1 по 11 класс. Обучение платное.
• Фоксфорд — индивидуальные и групповые занятия с репетиторами по основным школьным предметам для школьников 1–11 классов. Обучение платное, но на время карантина портал открыл доступ к основным учебным курсам и материалам, которыми учитель может делиться с классом.

Видеоуроки

Видеоуроки как метод давно используются в системе e-learning. Это отличный выход для тех, кто по каким-то причинам не может вести занятия для своих учеников по видеосвязи. Хотя видеоуроки и стримы можно использовать и как дополнительный учебный материал.

• МосОбрТВ — образовательный ресурс, где проводят уроки в прямом эфире.
• Карантин ТВ — YouTube-канал Skysmart с видеозаписями и стримами уроков по большинству школьных предметов. Плюс творческие мастер-классы, занятия по мнемотехнике для развития памяти и еще много чего полезного для школьников.

Используйте видеоуроки, чтобы помочь ребенку лучше разобраться в теме

Дополнительное развитие

В обучении вполне можно — и даже нужно! — использовать игровой элемент. Современные сервисы для удаленного обучения активно используют геймификацию.
Разнообразные развивающие и интеллектуальные игры не только позволят снять напряжение и заинтересовать учеников.

Они помогают осваивать новый материал в самой приятной форме.

Эти сайты с тренажерами, обучающими играми и интерактивными задачами можно рекомендовать и ученикам постарше, и родителям младшеклассников — они будут благодарны за возможность занять скучающих детей чем-то полезным хотя бы на небольшой срок.

Вы можете сами выбрать наиболее толковый, с вашей точки зрения, портал. Дистанционное и электронное обучение для школьников может быть очень интересным, и все сайты в нашей подборке помогут преподавателю заинтересовать учеников.

• KID-MAMA — онлайн игры, тренажеры, уроки и тесты для дошколят и учеников начальной и средней школы.
• Играем сами — детский развивающий портал. Содержит обучающие игры и тренажеры для младшеклассников. Особенно много заданий по математике, однако есть и материалы по русскому, английскому, немецкому.
• Элементы — ответы на самые неожиданные детские вопросы о науке и окружающем мире. Увлекательное чтение и шпаргалка для родителей юных почемучек.
• Skysmart: английский для подростков — YouTube канал с увлекательными роликами, посвященными английскому. Здесь дети могут осваивать язык на актуальных примерах — разборах песен, популярных мемов, блоггеров.
• VirtuLab — виртуальная лаборатория, где можно проводить эксперименты по физике, химии, биологии, экологии и другим предметам. Ребенок сможет проводить опыты даже дома, а интерактивная технология дает возможность имитировать самую настоящую химическую или физическую лабораторию.
• Билет в будущее — курс для развития качеств, которые пригодятся во взрослой жизни: креативности, управления стрессом, критического мышления, умения работать в команде, быстро принимать решения. Есть также гиды по профессиям и профориентационные тесты.
• Платформа для проведения олимпиад Олимпиум.
• Мои достижения — известный российский онлайн-сервис для самопроверки, где можно протестировать знания по школьным предметам.

Игровые задания помогут удержать внимание детей

Учебные пособия и задания

Очевидно, что система российского образования не успела перестроиться под новые требования. И педагог вынужден в авральном порядке решать множество трудностей. Организация самостоятельной работы — одна из главных проблем учителей, вынужденных перевести занятия в удаленный режим.

В этом деле помогут средства дистанционного обучения, позволяющие сформировать и разослать ученикам задание и просмотреть результаты его выполнения.

Например, Skysmart Класс — совместный проект АО «Издательство „Просвещение“» и онлайн-школы Skysmart.

В нём можно найти задания для учеников 1–11 классов по математике (с 7 класса — по алгебре и геометрии), русскому языку, обществознанию и английскому языку.

С помощью Skysmart Класса можно переводить обучение в онлайн-формат, не меняя учебный план. Он позволяет учителю быстро выбирать и отправлять задания, а потом сам проверяет их в автоматическом режиме, анализируя ошибки и формируя для учителя статистику по классу. С ним организовать дистанционное обучение очень просто.

Переведите учеников в Skysmart Класс

Но даже при использовании таких инструментов совсем не лишним будет иметь под рукой электронные версии проверенных временем методических пособий и учебников.

• Московская электронная школа — библиотека электронных учебников и пособий. Здесь также можно найти сценарии уроков.
• Яндекс. Учебник — более 45 тысяч заданий по русскому, математике и окружающему миру для учеников 1–5 классов. Учителям понравится удобная система подбора и проверки заданий.
• 11 классов — бесплатная онлайн-библиотека с электронными учебниками по всем предметам с 1 по 11 класс, решебниками и материалами для подготовки к госэкзаменам.
• Библиотекарь.ру — онлайн-библиотека, где можно найти книги по истории, искусству, культуре и прикладным наукам.

Системы (платформы)

Сейчас многие учителя ищут образовательный портал для дистанционного обучения школьников. Использование обучающих платформ помогает перенести классную работу в онлайн в практически неизменном виде.

• Учи.ру. — интерактивная образовательная онлайн-платформа. Можно заниматься как со своим учителем в сформированном классе, так и обучаться самостоятельно. Ресурс предлагает интерактивные задания, видеозанятия с классом, трансляции уроков, домашние и проверочные работы. Обучающийся и учитель могут видеть статистику успехов.
• Платформа новой школы — портал для удаленного обучения школьников, многофункциональный инструмент для формирования индивидуальной траектории обучения.

Грамотно организованное дистанционное обучение — залог спокойствия учителя

Специализированные ресурсы по школьным учебным предметам

Иногда программа требует использования каких-то дополнительных материалов. Мы собрали ресурсы, которые помогут учителю в онлайн обучении:

Русский язык и литература:

• Литра — ресурс, где любой ученик может найти биографии писателей, сочинения, критические статьи и тексты произведений.
• Грамота.ру — известный и авторитетный справочно-информационный портал, где можно проверить правописание слова, свериться со словарем, воспользоваться библиотекой.
• Диктанты — сборник текстов диктантов на русском языке 1–11 класс.
• Правила.ру — портал с правилами русской орфографии и пунктуации. Отличается удобным поиском по сайту.
• Литрес — огромная онлайн-библиотека с широким выбором книг и аудиокниг (есть и бесплатные).
• Звук книг — аудиокниги из школьной программы

Физика:

• GetAClass — бесплатные обучающие по физике и математике, а также конспекты уроков и контрольные задания (в том числе и для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ);
• ЕКЦОР — федеральный портал цифровых образовательных ресурсов, где, помимо прочего, можно найти интерактивные задачи по физике;
• Классная физика — страничка, где есть практически все, чтобы провести увлекательный удаленный урок по физике — видеолекции, задачи, презентации, головоломки, множество обучающих роликов, викторины и научные опыты.

Математика:

• Школьная математика — программа по математике с 1 по 11 класс. На сайте есть материалы для подготовки к экзаменам, готовые домашние задания, материалы, программ и даже олимпиады.
• Лови ответ — решебник с отображением этапов решения.
• Вся элементарная математика — уроки математики для средней школы.
• Видеоуроки математики — YouTube канал уроков по математике для школьников и абитуриентов.

Главные сферы сотрудничества вузов и EdTech: британская версия о перспективах

В 2020 году университеты во всём мире строили онлайн-обучение из того, что было. Не хватало интернет-инфраструктуры, учебных материалов для дистанта, подготовленных специалистов и времени, чтобы перенести курсы в онлайн. Экстренные решения, к которым пришлось прибегнуть в прошлом году, — по большей части временные заплаты на рвущейся ткани традиционного обучения.

Пришло время шагнуть от перевода существующих курсов в онлайн-формат дальше — к полноценной трансформации преподавания и обучения в вузах.

Так считают авторы совместного исследования британской организации по развитию цифровых технологий в высшем образовании Jisc и фонда посевных инвестиций Emerge Education.

Будущее высшего образования, по мнению исследователей, за смешанными форматами, а ожидания студентов от используемых в обучении технологий будут только расти.

В новом постпандемийном мире цифровая инфраструктура университета столь же важна, как здания в его кампусе, считают британские эксперты.

Исследование «От исправлений к форсайту: идеи Jisc и Emerge Education для университетов и стартапов» с подзаголовком «Дорожная карта до 2030 года» основано на интервью более чем с 50 представителями вузов и EdTech-рынка.

Целью авторов было выявить идеи для долгосрочной стратегии обучения и преподавания в смешанных форматах.

В ключевой части исследования описано, в каких именно областях высшего образования цифровые технологии открывают, по мнению британских экспертов, наиболее полезные изменения.

Всего исследование Jisc и Emerge Education называет три таких области: образовательный контент, его доставка через инфраструктуру обучения и оценки, поддержка в учебном процессе.

В эту категорию попадают все учебные материалы, к которым студенты обращаются на лекциях, семинарах или самостоятельно при выполнении заданий. Традиционно это главным образом учебники, но в цифровой среде разнообразие возрастает. В исследовании выделено несколько трендов в сфере образовательного контента, и вызовов, с которыми приходится иметь дело.

Во-первых, учебники становятся цифровыми и более интерактивными. Форматы не ограничиваются электронными книгами: в учебные пособия могут быть встроены видео, онлайн-задания для самопроверки, любые ссылки к дополнительным материалам.

Но цифровизация идёт не слишком быстро — рынки учебников в разных странах контролируют крупные консервативные издатели.

Как сообщается в исследовании, большинство электронных учебников по сей день — это просто оцифрованные тексты без дополнительных функций.

В Великобритании по сравнению, например, с США, лицензии на электронные учебники ещё и непомерно дороги: стоимость цифрового издания для одного пользователя может быть в десять раз больше, чем для аналогичного печатного. Поскольку времени на разработку собственных пособий или на поиск открытых образовательных ресурсов нет, университеты продолжают выстраивать программы вокруг известных учебников, несмотря на цену.

Второй тренд — включение массовых открытых онлайн-курсов (МООК) в регулярный учебный процесс. До пандемии университеты обычно использовали их как инструмент продвижения среди новой внешней аудитории, но теперь стало понятно, что этот формат может быть базой или дополнением в основных образовательных программах вуза.

Однако стандартные курсы, подготовленные для большой аудитории, на MOOK-платформах всегда имеют низкую доходимость до конца.

Не факт, что эта особенность переносится во внутриуниверситетские курсы, — всё-таки у пользователей онлайн-платформ и у студентов вузов сильно отличаются уровни вовлечённости и мотивации. Тем не менее для использования в университете MOOK требуется точнее нацеливаться на потребности и задачи аудитории, создавать и предлагать их адресно, считают эксперты.

Третий тренд — рост качества цифровых учебных программ. Вместо перенесённых в цифру офлайн-ресурсов появляются решения, изначально спроектированные для онлайна, — с разделением на небольшие фрагменты (микрообучение), каждый из которых фокусируется на определённой учебной задаче; с учебной аналитикой; с возможностью персонализировать путь студента по курсу.

Но этот тренд только зарождается: в большинстве случаев опыт онлайн-обучения в университете всё ещё нельзя назвать ни удобным, ни бесшовным.

Онлайн-ресурсы для каждой программы собираются в ходе обучения, так как готовых решений нет. Формат накладывается на формат, и студентам сложно освоить такие программы, а преподавателям — проанализировать результаты.

Branislav Nenin / Shutterstock

• Более доступные цифровые библиотеки. Требуются агрегаторы учебников и сервисы, которые упростят покупку отдельных электронных книг без необходимости подписывать на дорогую лицензию весь университет.
• Инструменты разработки онлайн-курсов и учебных пособий, которыми смогут пользоваться сами преподаватели, чтобы материал создавался на основе педагогических целей.
• VR/AR-лаборатории как для тех случаев, когда доступ к практическому обучению ограничен (например на время пандемии), так и для первоначальной отработки сложных навыков в безопасной среде.
• Сервисы по модели OPM (Online Program Management). В этом варианте упаковкой материала в курс занимается внешняя компания, а не сотрудники университета. Это позволяет вузу использовать более подходящие именно для его студентов материалы, чем предлагается в готовых курсах, но в то же время сократить затраты на дизайн учебных программ.

К категории инфраструктуры эксперты отнесли все форматы и инструменты, которые обеспечивают доступ студентов к учебным материалам и знаниям: лекции, семинары, домашние задания в виде эссе и тестов, и платформы, на которых всё это соединяется.

Первым трендом в этой сфере исследование называет переход части разработчиков LMS к облачным и экосистемным подходам, в которых допускается использование открытых образовательных ресурсов. Это расширяет возможности кастомизации и обновления.

В то же время традиционные LMS могут стать скорее препятствием на пути инноваций, чем проводником для них, считают британские эксперты.

Лучшие образовательные платформы для дистанционного обучения

Не ZOOMом единым — так следовало бы назвать нашу статью, в которой мы рассмотрим самые удобные платформы для дистанционного обучения в России. Берите на заметку, делитесь с преподавателями и улучшайте учебный процесс.

Электронное издательство FinancesOnline пишет, что в мире более 1 000 различных онлайн-платформ для дистанционного обучения. На их сайте также можно посмотреть обзор топ-20 лучших иностранных платформ для дистанционного обучения.

Хочешь первым получать полезный материал, который поможет лучше учиться в школе и вузе? Подписывайся на наш информационный ресурс. И не забывай просматривать актуальные скидки и акции и заказывай работы на сайте с выгодой.

Что такое цифровая платформа для дистанционного обучения

Что такое онлайн-платформа в дистанционном образовании? Давайте разбираться.

Нужна помощь?

Доверь свою работу кандидату наук!

Узнать стоимость бесплатно

Идея создания дистанционного обучения появилась не вчера. Постоянно росло количество школьников и студентов в образовательных учреждениях, но при этом школы и университеты часто имели органичения по вместимости — всё это требовало развития обучающих платформ для дистанционного обучения. А пандемия COVID-19 дала мощный толчок для перехода на новый формат образования.

Какие платформы помогут организовать дистанционное обучение?

Цифровая платформа, или LMS

LMS (learning management system) — это система управления обучением, которая позволяет обучающимся получать доступ к учебным материалам и обучаться дистанционно. В РФ такие платформы называют СДО — системы дистанционного обучения.

Сама аббревиатура состоит из трёх слов: Learning — обучать; Management — управление; System — электронная система.

Преимущества учебных платформ для дистанционного обучения

Дистанционные платформы применяют не только в образовании. Ими любят пользоваться крупные компании для корпоративного обучения своих сотрудников, репетиторы, тренеры и коучи, запускающие онлайновые проекты. Среди основных преимуществ СДО следующие:

1. Сокращают расходы на обучение.
2. Дают свободный доступ к информации из любой точки мира.
3. Позволяют хранить большое количество обучающих материалов.
4. Открывают возможности для обмена опытом между учителями.
5. Дают подробную статистику по обучаемым.
6. Есть возможность отслеживать прогресс в учёбе.
7. Как правило, современные платформы и сервисы для дистанционного обучения интуитивно понятны и их легко обслуживать.

Первая электронная платформа для дистанционного обучения появилась в 1960 году в Иллинойском университете. Называлась она PLATO («ПЛАТОН») и позволяла проводить разные обучающие курсы, например, по химии, латинскому языку, музыке и начальной математике. Систему использовали не только для обучения школьников и студентов, но и для заключённых.

Список образовательных платформ для дистанционного обучения

Существует множество рейтингов платформ для дистанционного обучения. Они, как правило, довольно субъективны. Мы решили составить свой перечень сервисов, разбив их на два направления:

• топ платформ для дистанционного обучения, которые можно использовать бесплатно;
• топ платных платформ для организации дистанционного обучения.

Бесплатные образовательные платформы для дистанционного обучения

Среди популярных платформ для организации дистанционного обучения действительно существует несколько бесплатных. Самыми лучшими считаются:

1. Moodle.
2. Edmodo.

Intel демонстрирует комплексные решения для школьников и образовательных учреждений в рамках выставки BETT 2015

• • Intel представляет Intel Education Connect Access Point, новое и простое в использовании решение, предназначенное для хранения, управления и распространения цифрового контента в школах с ограниченными сетевыми возможностями.
• • Решения Intel для образования демонстрируют, как можно улучшить преподавание 3 основных базовых предмета (чтение, правописание и арифметику) с помощью доступа к информации об успехах школьника в режиме реального времени.
• • Комплексный подход Intel к образовательным решениям основан на более чем 10-летнем опыте работы в этой сфере с привлечением более 12 миллионов учителей в 100 странах по всему миру.

Intel сегодня объявила о выпуске нового продукта, предназначенного для сферы образования.

Intel Education Content Access Point – это простое в использовании устройство, специально спроектированное для преподавателей, школьников и ИТ-администраторов. Новинка создана для хранения, управления и публикации цифрового контента и удовлетворяет потребности школ с ограниченными сетевыми возможностями.

Устройство использоваться в различных средах – проводных, беспроводных, средах на базе сетей сотовой связи или даже в инфраструктурах без подключения, что делает процесс внедрения устройства простым.

Учителя могут создавать программу уроков, используя общие материалы, которые были загружены ранее, или используя собственные наработки, что позволяет больше времени уделять школьникам во время занятий. Система создана на базе процессора Intel Atom E3815 и имеет емкость 500 ГБайт для хранения необходимых данных.

С помощью нового устройства до 50 школьников могут одновременно получить доступ к цифровым учебным материалам. Новая разработка способна работать от аккумулятора до 5 часов, а точка доступа к контенту Content Access Point обеспечивает непрерывную работу, даже в случае отключения электричества. Коммерческие решения на базе Connect Access Point предлагаются компаниями-партнерами JP-ik и Grammata Education. Компании принимают заказы в странах Европы и Латинской Америки, а компании Critical Links и Literatu предоставляют свои услуги во всех странах мира.

«Современные технологии могут сделать уроки более разнообразными и помочь вовлечь школьников в процесс обучения, – отметил Джон Галвин (John Galvin), вице-президент по продажам и маркетингу и генеральный менеджер отдела образования Intel.

– Но мы должны сделать технологии доступными для каждого. Intel Education Content Access Point коренным образом изменяет привычные способы того, как школы обмениваются учебными материалами и подключаются к сети Интернет.

Мы тесно сотрудничали со школьными ИТ-администраторами и преподавателями для того, чтобы создать действительно нужные решения».

Кроме того, в рамках выставки BETT корпорация организует семинары, которые позволят учителям получить представление о практическом использовании новых технологий в школе. Созданные на базе плат Intel Galileo Gen 2, эти комплекты представят примеры того, как компьютерные вычисления могут использоваться в образовательной программе школ.

С помощью дополнительных компонентов учителя и школьники могут своими руками создать датчики состава грунта, подключить школьную метеостанцию и создать роботизированные устройства, которые будут измерять силу различных объектов. Руководства по использованию комплектов можно бесплатно загрузить на странице сообщества Intel Engage Teacher.

Кроме того, в рамках мероприятия его участники станут свидетелями интерактивного шоу, в рамках которого его создатели расскажут о том, как данные создают новые перспективы для развития чтения, правописания и арифметики, трех базовых школьных дисциплин.

Intel также представит ключевые навыки, которые необходимы современным школьникам в цифровом мире: кибербезопасность и написание программного кода.

Системы на базе технологий Intel с установленными на них приложениями, включая Kno, Scholastic iRead, Lego Story Visualizer, Fluid Math, Geogebra и BrainPop, покажут, как обратная связь в реальном времени с технологиями позволяет сделать процесс обучения школьника более персонализированным.

Большие данные в школе и развитие роли руководителей ИТ-департаментов

Intel считает, что Большие данные (Big Data) могут использоваться не только для промышленных сервисов; они могут применяться для персонализации процесса обучения, для повышения качества образования и для повышения интереса учеников к школьной программе.

Используя аналитику Больших данных о поведении учеников и их успехах в учебе, преподаватели и руководство школ сможет принимать более взвешенные решения.

Intel предоставляет технологию для использования этих аналитических инструментов, наглядно отображая обработанную информацию.

В рамках реализации этой трансформации Intel стремится изменить привычную роль школьных ИТ-специалистов. Вместо поддержания школьной технической инфраструктуры и управления оборудованием, руководители ИТ-служб должны выступать в качестве полноценных директоров по информационным технологиям и способствовать более широкому распространению цифровых технологий среди учителей и школьников.

«Персонализированное обучение на основе данных – это будущее современных школ, поэтому образовательные учреждения должны создать надежную ИТ-инфраструктуру с высоким уровнем гибкости работы и возможностью адаптации», – сказал Гордон Грейлиш (Gordon Graylish), вице-президент и руководитель Enterprise Solutions. Руководитель компании выступит на выставке в среду с докладом об изменении роли руководителей ИТ-департаментов. Гордон Грейлиш добавил: «Учителя имеют ограниченное время, поэтому компьютерные системы должны предоставлять данные таким образом, чтобы они были понятны для учителей».

Intel демонстрирует комплексные решения для школьников и образовательных учреждений

Сегодня Intel объявила о выпуске нового продукта, предназначенного для сферы образования. Intel Education Content Access Point – это простое в использовании устройство, специально спроектированное для преподавателей, школьников и ИТ-администраторов.

Новинка создана для хранения, управления и публикации цифрового контента и удовлетворяет потребности школ с ограниченными сетевыми возможностями.

Устройство может использоваться в различных средах – проводных, беспроводных, средах на базе сетей сотовой связи или даже в инфраструктурах без подключения, что делает процесс внедрения устройства простым.

Учителя могут создавать программу уроков, используя общие материалы, которые были загружены ранее, или используя собственные наработки, что позволяет больше времени уделять школьникам во время занятий.

Система создана на базе процессора Intel Atom E3815 и имеет ёмкость 500 ГБ для хранения необходимых данных. С помощью нового устройства до 50 школьников могут одновременно получить доступ к цифровым учебным материалам.

Новая разработка способна работать от аккумулятора до 5 часов, а точка доступа к контенту Content Access Point обеспечивает непрерывную работу, даже в случае отключения электричества. Коммерческие решения на базе Connect Access Point предлагаются компаниями-партнерами JP-ik и Grammata Education.

Компании принимают заказы в странах Европы и Латинской Америки, а компании Critical Links и Literatu предоставляют свои услуги во всех странах мира.

«Современные технологии могут сделать уроки более разнообразными и помочь вовлечь школьников в процесс обучения, — отметил Джон Галвин, вице-президент по продажам и маркетингу и генеральный менеджер отдела образования Intel. — Но мы должны сделать технологии доступными для каждого.

Intel Education Content Access Point коренным образом изменяет привычные способы того, как школы обмениваются учебными материалами и подключаются к сети Интернет.

Мы тесно сотрудничали со школьными ИТ-администраторами и преподавателями для того, чтобы создать действительно нужные решения».

Кроме того, в рамках выставки BETT корпорация организует семинары, которые позволят учителям получить представление о практическом использовании новых технологий в школе.

Созданные на базе плат Intel Galileo Gen 2, эти комплекты представят примеры того, как компьютерные вычисления могут использоваться в образовательной программе школ.

С помощью дополнительных компонентов учителя и школьники могут своими руками создать датчики состава грунта, подключить школьную метеостанцию и создать роботизированные устройства, которые будут измерять силу различных объектов.

Также на мероприятии его участники станут свидетелями интерактивного шоу, в рамках которого его создатели расскажут о том, как данные создают новые перспективы для развития чтения, правописания и арифметики — трёх базовых школьных дисциплин.

Intel также представит ключевые навыки, которые необходимы современным школьникам в цифровом мире: кибербезопасность и написание программного кода. Системы на базе технологий Intel с установленными на них приложениями, включая Kno, Scholastic iRead, Lego Story Visualizer, Fluid Math, Geogebra и BrainPop, покажут, как обратная связь в реальном времени с технологиями позволяет сделать процесс обучения школьника более персонализированным.

Intel считает, что «Большие данные» (BigData) могут использоваться не только для промышленных сервисов; они могут применяться для персонализации процесса обучения, для повышения качества образования и для повышения интереса учеников к школьной программе.

Используя аналитику «Больших данных» о поведении учеников и их успехах в учёбе, преподаватели и руководство школ сможет принимать более взвешенные решения.

Intel предоставляет технологию для использования этих аналитических инструментов, наглядно отображая обработанную информацию.

В рамках реализации этой трансформации Intel стремится изменить привычную роль школьных ИТ-специалистов. Вместо поддержания школьной технической инфраструктуры и управления оборудованием, руководители ИТ-служб должны выступать в качестве полноценных директоров по информационным технологиям и способствовать более широкому распространению цифровых технологий среди учителей и школьников.

«Персонализированное обучение на основе данных — это будущее современных школ, поэтому образовательные учреждения должны создать надежную ИТ-инфраструктуру с высоким уровнем гибкости работы и возможностью адаптации, — сказал Гордон Грейлиш, вице-президент и руководитель Enterprise Solutions. — Учителя имеют ограниченное время, поэтому компьютерные системы должны предоставлять данные таким образом, чтобы они были понятны для учителей».

Источник 

Где найти и как пользоваться электронными учебниками — Российская газета

Например, Intel в дополнение к своему проекту Education Galaxy, продвигает на российском рынке новое устройство Education Content Access Point.

Этот компактный гаджет — размером с вафельный тортик — поможет легко увязать компьютеры всех учеников класса в единую сеть и открыть ребятам доступ к отобранной учителем информации: как в рамках основной школьной программы, так и дополнительной. Такой мини-интернет на один урок.

В яблочной компании имени Стива Джобса пошли по другому пути: решили дать свободу учителям самим создавать учебники для своих целей и задач и запустили приложение iTunes U.

Оно позволяет без особых ухищрений из уже имеющихся на компьютере у учителя материалов создавать пособия хоть по целым предметам, хоть по отдельным темам.

Счастливым ученикам, обладателям iPad или iPhone, остается только скачать разработки своих педагогов и приступать к занятиям.

Напомню, впервые всерьез о внедрении в школы электронных учебников заговорили в 2011 году, когда глава корпорации «Роснано» Анатолий Чубайс представил миру устройство, разработанное британской компанией Plastic Logic.

По сути это была «читалка» с монохромным дисплеем на «электронных чернилах», в которую удалось загрузить лишь фотографии страниц бумажных книг.

Предполагалось, что под Москвой в скором времени построят специальный завод для выпуска этих ридеров в промышленных масштабах, а для начала решили проверить их пригодность на учениках 7-8 классов. Даже эти далекие от совершенства устройства дали неплохой результат.

Успеваемость ребят, которым в руки попался инновационный продукт, несколько возросла. Впрочем, потом проект заглох, а компания Plastic Logic вообще отказалась от идеи производства каких бы то ни было устройств, решив сосредоточиться только на разработке новинок.

На доведение идеи до ума, разработку программ и приложений, решение вопросов с авторскими правами авторов бумажных учебников ушло почти четыре года. Теперь флагманское издание школьной литературы готово начать переход от обучения с бумажной книгой и мелом в руках к компьютерной педагогике.

Что даст школьникам отказ от привычных книг и переход к гаджетам? С одной стороны, современно и технологично. С другой, — кнопки нажимать все и так умеют, а компьютер в детских руках больше воспринимается как игрушка, чем как инструмент получения знаний.

— Мы проводили программу «Один ученик — один гаджет» в пяти школах Татарстана: выбрали самые обычные образовательные учреждения, вместе с региональными властями оснастили их техникой, помогли учителям освоить методику ведения занятий с помощью компьютеров, — рассказывал руководитель центра статистики и мониторинга образования Федерального института развития образования Марк Агранович. — Самый очевидный результат — заметно повысилась успеваемость по сравнению со сверстниками из контрольных школ, учившихся по-старинке. Потом собрали дополнительную информацию. Оказалось, что ребята глубже погружены в знания, но, самое интересное, стали намного больше общаться между собой, стремились не просиживать перед экраном дольше необходимого для занятий времени.

Правда, за эти новации пришлось расплачиваться учителям: из школ пилотной программы за первый год уволилось в два раза больше учителей, чем обычно. Не все смогли изменить свой стиль ведения урока.

При предполагаемом повсеместном внедрении электронных учебников в школы огромная работа ляжет на институты повышения квалификации педагогов: если они не научат учить по-новому, никакого смысла менять бумажные учебники на электронные не будет.

— Сейчас электронные учебники и какие-либо компьютерные разработки можно использовать или для факультативных предметов, или как дополнительные материалы, — объясняет Сергей Егоров, учитель столичной школы №365. — Я сделал свой курс для iTunes U по астрономии. Мне этот предмет очень нравится, а в обязательную программу он не входит. Теперь у всех желающих есть возможность познакомиться со всей красотой этой науки.

По статистике Apple на приложение Сергея Егорова подписались уже больше пяти тысяч человек. Под управлением iOS работают около 85 тысяч образовательных приложений, кроме того, есть еще 10 тысяч самых разных учебных курсов на iTunes U.

Доступны они на многих языках мира — большая часть, естественно, на английском, но, например, есть практически полные комплекты учебных материалов для школьников из Голландии, Дании, Швеции.

Отечественные учителя и школьники тоже могут выбрать себе подходящие приложения и курсы на родном языке.

Как они выглядят? На первый взгляд очень напоминают обычный учебник: текст, картинки. Но среди них есть окна, в которых можно посмотреть видеозаписи, отрывки из документальных фильмов или, например, видеоинфографику.

А вместо какого-то параграфа может быть ролик с лекцией известного профессора: автор учебника решил, что лучше, чем некогда его коллега, никто этого не рассказывал. Тоже вариант.

В принципе, все это можно было реализовать в школе и раньше: есть проекторы, есть интерактивные доски. Но тут все включено в одно приложение, этим намного удобней пользоваться. В конце темы или урока могут быть вопросы для самопроверки.

Решил тест — молодец, не справился — не беда, никто твоих ошибок не увидит. Можно еще раз перечитать и пересмотреть проблемный параграф, а потом попробовать снова.

Учителя пока не могут использовать электронные учебники собственной разработки для проведения занятий по обязательным предметам — на них нет грифа министерства образования и науки. Да и ученики поголовно нигде компьютерами не обеспечены. Но энтузиастов это не сдерживает.

Готовят свои пособия для отстающих и преуспевающих, разрабатывают виртуальные лаборатории. Кто-то придумывает контрольные работы и выкладывает их в закрытый доступ на специальном сайте. Войти может только ученик, которому выдан индивидуальный пароль, и только в определенное время.

Вариантов много.

Что из этого войдет в электронные учебники «Просвещения»? Пока об этом известно только в общих чертах.

Предполагается, что там будет несколько «уровней» информации: обязательный минимум, углубленный курс и отдельные страничке для тех, кому очень интересно.

Будут использованы возможности мультимедиа: появятся красочные картинки, видеоролики, карты. Предполагается и обратная связь ученика с учителем. Презентовать свой продукт широкой публике издатели обещают весной.

— Для меня важно, чтобы новый электронный учебник состоял не просто из отсканированных страниц учебника, выложенных в формате .pdf, — делится Сергей Егоров.

— Кроме текста, там должны быть трехмерные модели, фотографии, хорошо, если там будут интерактивные картинки, на которых отдельные части можно подвигать. А вот инструмент контроля туда лучше не включать.

Пусть он останется у учителя. Иначе стандартизация в образовании будет избыточной.

Идей и разработок много. Что именно ляжет на парты российских школьников, мы узнаем уже скоро. Если издателям удастся включить туда все лучшее, что успели сделать в интернете отечественные педагоги, электронные учебники должны получиться очень интересными и полезными.

Бесплатный Microsoft Office 365 для школ и учащихся | Microsoft для образования

Получите бесплатно Office 365, в который входит Microsoft Teams, и создавайте группы для совместной работы, объединяйтесь в профессиональные учебные сообщества и общайтесь с коллегами. Наши учебные материалы и поддержка помогут вам создать безопасную среду для совместного обучения.

Узнайте больше о виртуальных классах

Office 365 для образования помогает учащимся осваивать целый ряд навыков и приложений, востребованных работодателями. Используя Outlook, Word, PowerPoint, Access и OneNote, вы готовите учащихся к будущему.

Создавайте группы для совместной работы, объединяйтесь в профессиональные учебные сообщества, общайтесь с сотрудниками с помощью OneDrive, Teams, и не только — и все это на базе Office 365 для образования.

ПРИМЕР

Exchange Online позволил нам объединить все факультеты, сотрудников и учащихся в единую систему, чтобы с легкостью обмениваться информацией, планировать встречи и эффективнее сотрудничать.

— Крейг Джексон, директор по инфраструктуре, эксплуатационной деятельности и сетевым технологиям, Университет штата Иллинойс

Предоставьте каждому педагогу и учащемуся возможность на любых устройствах использовать Office 365 для образовательных учреждений, включая Word, Excel, PowerPoint, OneNote, Microsoft Teams и бесплатные инструменты для работы в классе.

Лучший способ приобрести Office вместе с Microsoft 365 для образовательных учреждений.

Все онлайн-ресурсы, необходимые для скачивания и установки Office, управления учетной записью и устранения неполадок.